2019 clsq地址一地址二

網龍資訊

首頁/網龍資訊

《設計方法論》成北師大“一帶一路”冬季研修項目核心課程

日前,北師大智慧學習研究院舉辦了以“聚焦中國未來教育:創新、設計與科技”為主題的“2018北師大‘一帶一路’冬季研修項目”。本次研修項目主要面向“一帶一路”國家的教育研究者和教育工作者,以北師大的優勢特色課程——“互聯網+”時代的《設計方法論》為核心培訓課程,并輔以實地調研、經驗分享會等多種學習交流方式,以期在國際交流與合作中推動中國與“一帶一路”國家的創新教育發展。

 

北師大智慧學習研究院聯席院長黃榮懷教授與項目學員合影

圖為:北師大智慧學習研究院聯席院長黃榮懷教授與項目學員合影

 

據了解,北師大智慧學習研究院組織的“2018北師大‘一帶一路’冬季研修項目”屬于“北京市‘一帶一路’國家人才培養基地”項目的框架之內。為服務國家“一帶一路”發展和北京市建設“四個中心”的總體部署,推動“一帶一路”國家高端人才培養和相關學科建設,北京市教委、市財政局設立了“北京市‘一帶一路’國家人才培養基地”項目。該基地由北京市教委在參選院校中進行評選,選拔并資助“一帶一路”國家高層次人才來京參加學習培訓和文化交流。來自塞爾維亞、羅馬尼亞、黑山、俄羅斯、巴基斯坦、越南、孟加拉國等“一帶一路”國家的20名學員積極參加了“2018北師大‘一帶一路’冬季研修項目”的培訓、參觀體驗和校際交流活動,其中包括塞爾維亞最大的特殊教育學校——Milan Petrovic中小學寄宿制學校校長Violeta Strahinjevic和公關主管Svetlana Keki?、教師、教育學博士生、博士后、平面設計師、服裝設計師以及媒體從業人員等。

 

項目學員參觀北師大智慧學習研究院

圖為:項目學員參觀北師大智慧學習研究院

 

學員通過小組協作學習了解《設計方法論》

圖為:學員通過小組協作學習了解《設計方法論》

 

12月11日至15日,本次冬季研修核心課程培訓與實地調研等戶外活動穿插進行。核心課程《設計方法論》采用項目學習制,使學員通過申請—體驗—完善的學習流程,掌握創新設計的理論及方法。另外,通過小組協作學習的方式,大家深入體驗并實踐了創新教育產品及方案的開發。很多學員雖然初次接觸相關內容,但他們受益頗多,充分提高了解決當地教育工作中實際問題的能力。在課程培訓的過程中,學員們也展現了優秀的觀察力、創造力、協作力和國際化思維,得到了授課老師的一致好評。

 

據悉,在今年1月由北師大主辦、北師大智慧學習研究院承辦、網龍華漁教育參與協辦的“智慧學習與創新設計學術周”上,北師大智慧學習研究院聯席院長、哈佛大學教育學院特邀教授、網龍網絡公司董事長劉德建的個人專著《設計方法論》(試行本)正式對外發布。隨后,北師大智慧學習研究院在網龍華漁教育支持下,將《設計方法論》的學習作為培養學生設計思維的重要方法,開設了《設計方法論》相應課程。本月初,在北師大主辦,北師大智慧學習研究院承辦,網龍華漁教育、雅森國際協辦的“第三屆設計、計算與創新思維培養論壇”上,網龍還進一步分享了“設計方法論2.0——設計的工具化應用與人才培養”的主題報告,聚焦其對企業的價值,以及與高校中的設計教育的結合。

 

經過為期一周的研修,學員們紛紛表示,本次研修項目從實際出發,不僅切實增進了中國與“一帶一路”國家高層次人才間的了解啟發,更從民間文化交往的層次為相關國家間的長遠交流與合作打下了良好基礎。學員們對北師大智慧學習研究院項目方的認真工作表示感謝,并稱這次項目是中國“一帶一路”建設事業中一則生動而富有啟發性的案例。